中小学教育资源及组卷应用平台 KDL体育与健康课时计划 主题 原地两人胸前传接球练习 单元课次 8 年级 四年级 班级 人数 40 学习目标 1.运动技能：熟悉球性，初步掌握手臂带动手腕、手腕内旋、拨指动作，提高传球速度和准确性⭕️。接球能迎球，触球后重心后移缓冲☀️。2.健康行为：改变传球的方式，从而进一步提高传球的难度，准度，来提高传球的技术和能力，增强团队配合和默契☣️。3.体育品德：发扬团结协作精神，能积极动脑☀️。 主学内容 结构化运动知识和技能：1.慢跑热身＋篮球专项准备活动2.报数传球游戏 3.教师讲解示范双手胸前传球动作要领2.拓展练习：4.学生分组进行练习3.比赛或展示：5.多人传球游戏比赛6.体能练习：绳梯综合敏捷性练习7.放松活动：放松操拉伸 重难点 1.学生学习：原地两人胸前传接球2.教学内容：原地两人胸前传接球3.教学组织：分组训练、集体练习4.教学方法：讲解示范法、情景教学法、比赛法 安全保障 活动比赛过程中随时观察同伴位置，并引导学生注意避免危险 场地器材 篮球：5号40个，音响一台 课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷 时间(分钟) 强度(次/分) 激趣导学 课堂常规整队集合报告人数师生问好宣布本课内容 教师：宣布本课内容及要求师生问好安全教育安排见习生学生：整队“快”“静”“齐”向老师问好认真听讲，明白要求 体育委员按要求成四列横队集合，要求快静齐XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO X 3 80-90 增趣促学 1.慢跑热身＋篮球专项准备活动2.报数传球游戏 教师：组织学生进行慢跑和专项准备活动，向学生讲解游戏规则学生：认真进行准备活动，遵守游戏规则 组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 5 120-130 素养提升 1.学生分组进行练习2.比赛或展示3.多人传球游戏比赛 教师：组织学生进行分组练习和进行比赛，带领学生进行游戏学生：积极进行传球练习，并遵守游戏规则 XXXXXXXXXX O XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX O XXXXXXXXXXX 36 130-140 放松恢复 放松活动小节评价器材归还师生再见 教师：1.集合整队组织放松2.组织学生归还器材学生：1.充分放松2.归还器材 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX O XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 3 80-90 预计负荷 平均心率 130-140 次/分 运动密度 70 % 体育家庭作业 回家对墙进行传球练习 课后反思 本节课学生的学习兴趣非常浓厚，课堂氛围较好，不足之处就是传球的部位不是特别明确，在下节课中因注意学生方位的培养 课堂资源 1.篮球 2.音响 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)დ
